（1）实验中，兴趣小组的同学想要用教室中的几把刻度尺测量门的宽度（约为1m），他们应当选择（填序号）号刻度尺进行测量。
①量程为30cm，分度值为1cm的木尺
②量程为0.8m，分度值为1mm的木尺
③量程为1.2m，分度值为1cm的木尺
（2）实验中，兴趣小组的同学用毫米刻度尺测量物理课本的长度，四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.32cm，该物理课本的长度为。
（3）在（2）中的实验中对物理课本的长度进行了多次测量，目的是。
（4）兴趣小组的同学选用另外一把量程、分度值均合适的刻度尺测量物理课本的长度，测量前发现刻度尺的零刻度线磨损，无法看清，兴趣小组的同学（选填“可以”或“不可以”）使用这把刻度尺测量出物理课本的长度。
