当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2024·柳北模拟) 【综合与实践】

    【问题背景】

    如图①,“漏刻”是我国古代一种利用水流计时的工具,古诗“金炉香尽漏声残,翦翦轻风阵阵寒”,描绘了“漏刻”不断漏水的情景.

    如图②,综合实践小组用甲、乙两个透明的竖直放置的容器和一根装有节流阀(控制水的流速)的软管,制作了类似“漏刻”的简易计时装置.

    【实验操作】上午 , 综合实践小组在甲容器里加满水,此时水面高度为 , 开始放水后,每隔记录一次甲容器中的水面高度,相关数据如表:

    记录时间

    流水时间

    0

    10

    20

    30

    40

    水面高度

    30

    29

    28.1

    27

    25.8

    【建立模型】小组讨论发现:“”是初始状态下的准确数据,每隔水面高度值的变化不均匀,但可以用一次函数近似地刻画水面高度h与流水时间t的关系.

    【问题解决】

    1. (1) 利用时,时,这两组数据求水面高度h与流水时间t的函数解析式;
    2. (2) 利用(1)中所求解析式,计算当甲容器中的水面高度为时是几点钟?
    3. (3) 经检验,发现有两组表中观察值不满足(1)中求出的函数解析式,存在偏差,小组决定优化函数解析式,减少偏差。通过查阅资料后知道:t为表中数据时,根据(1)中解析式求出所对应的函数值,计算这些函数值与对应h的观察值之差的平方和,记为ww越小,偏差越小.请根据表中数据计算出(1)中得到的函数解析式的w值;

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