1. (2024·平江二模) 某实践探究小组想测得湖边两处的距离，数据勘测组通过勘测，得到了如下记录表：

实践探究活动记录表
活动内容	测量湖边A、B两处的距离
成员	组长：×××		组员：××××××××××××
测量工具	测角仪，皮尺等
测量示意图		说明：因为湖边A、B两处的距离无法直接测量，数据勘测组在湖边找了一处位置C ． 可测量C处到A、B两处的距离．通过测角仪可测得、、的度数．
测量数据	角的度数
	边的长度	米
		米

数据处理组得到上面数据以后做了认真分析．他们发现不需要勘测组的全部数据就可以计算出A、B之间的距离．于是数据处理组写出了以下过程，请补全内容．

已知：如图，在中， ， ．     ▲     ． （从记录表中再选一个条件填入横线）

求：线段AB的长．（为减小结果的误差，若有需要，取1.41，取1.73，取2.45进行计算，最后结果保留整数．）