1. (2024·博罗二模)  为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。

1. （1） 该实验中所探究物体的动能是指 的动能；（选填“钢球”或“木块”）
3. （2） 由1甲、乙两图可知，当物体质量相同时，越大，动能越大；
5. （3） 如1甲、丙两图所示，让不同质量的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，可得出结论：；
7. （4） 小明通过实验探究货车超速与超载在追尾事故中的危害，用到的器材有：小车（模拟货车）、木块（模拟被追尾车辆）、砝码若干、坡度固定的斜面。将小车从如图2甲所示的A处自由释放，小车在水平面上运动一段距离s₀后停止，s₀可视为刹车后运动的距离。将木块静置于小车右侧所在的位置B处，表明符合核载量并在限速内的货车不会对前车追尾。

   请回答下列问题：

   （a）探究货车超速的危害：如图2乙所示，木块置于B处，小车由斜面顶端释放，撞击木块并与木块共同运动一段距离s₁ ， 这表明货车超速 （选填“会”或“不会”）产生追尾的危害。本实验可用木块运动的 反映追尾的危害程度；

   （b）探究货车超载的危害：如图2丙所示，木块置于B处，将砝码固定在小车上，逐次增加砝码个数重复实验，仍从A处释放小车。观察木块运动的距离s，请你评价本次实验能否探究超载的危害 ；理由：。