1. (2024·涟源模拟) 以下是我们刚学完的第五单元探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格。

1. （1） [提出问题]化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

    [猜想与假设]猜想Ⅰ：不相等；猜想Ⅱ：。

3. （2） [实验探究]甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

   	甲组	乙组
   实验方案
   实验现象		铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转
   结论	猜想Ⅰ正确	猜想Ⅱ正确

   [反思评价]究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在(填敞开容器或密闭容器)中进行。

5. （3） [优化装置]同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是 (填序号)(提示：稀盐酸与Na₂CO₃反应产生的CO₂气体会与NaOH溶液反应，被NaOH溶液吸收)，从另外两种装置中任选一种指出其不足。

   

7. （4） [得出结论]同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

   [解释应用]解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

   应用：铜绿受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由种元素组成。