1. (2024高二下·河池月考) 保护知识产权就是保护创新。知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利，包括著作权、专利权、商标权等。某高中学生在学习“尊重知识产权”相关内容时，对以下素材展开讨论，其中分析正确的是（ ）

①	中学生在作业中引用他人文章的一大段话。
②	某熟食店独立研发的新配方与某百年老店味道相似。
③	甲完成智能插座的发明，以商业秘密保护。一年后，乙独立作出相同的发明。
④	一布鞋店老板申请注册商标“北京”。

①是作品的合理使用，在作业中引用不构成侵权

②该成果容易造成消费者混淆，侵犯了百年老店的商标权

③乙不能实施该发明，会对甲的发明构成侵权

④该商标违反法律规定，在知识产权局商标局无法注册