1. (2024九下·淳安期中) 爱国之风，代代相传。某校开展爱国主义教育主题活动，请你参加。

【法之诞生】十四届全国人大常委会第六次会议表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。该法的诞生，经历了如下几个环节（见资料卡）：

资料卡	①全国人大常委会审议草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见，社会公众广泛参与，提出了许多有价值的意见和建议。
	②党中央高度重视爱国主义教育。固本培元，凝心铸魂，部署爱国主义教育立法工作。
	③2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。
	④有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》。

【热点聚焦】2023年9月，一男子在列车上发表对国家恶意抹黑的不当言论，引起了乘客的愤慨，起了争执，最后该男子被乘警带走。此视频登上热搜，引发网友热议。

网友甲：公民有言论自由，可想说什么就说什么。

网友乙：国家尊严不容侮辱，中华民族不容诋毁。

【爱国践行】青春逐梦，爱国有我。八十多年前，南开大学校长张伯苓提出了振聋发聩的“爱国三问”：“你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中国好吗?”这是历史之问，也是时代之问、未来之问。当前正处于百年未有之大变局，作为时代新人的我们理应作出积极回应。

1. （1） 上述资料卡反映了该法的诞生过程，请对这一过程进行排序（只填写序号）。这一过程体现了我国“民主与法治”建设的哪些内容？
3. （2） 请从权利和义务的关系角度对网友的观点进行评析。
5. （3） 请结合当前国内外形势，运用所学知识，以实际行动回应“爱国之问”。

   当我遇到(情境)

   我会(行动)

   因为(理由)