1. (2024七下·汝城期中) 老师在黑板上书写了一个正确的演算过程，随后用手掌捂住了一个多项式，形式如下： ．

1. （1） 求所捂的多项式；
3. （2） 若x是的解，求所捂多项式的值；
5. （3） 若所捂多项式的值为144，请求写出x的取值．