1. (2024四下·茅箭期中) 阅读课文《天窗》选段，完成练习。

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1. （1） 读选文第1自然段，判断以下哪种事物不是孩子们真正看到的？____

   A . 一粒星 B . 一条黑影 C . 会唱歌的夜莺 D . 一朵云
3. （2） 仿照画横线的句子，展开想象，将下面的句子补充完整。

   我会从那小玻璃上 ，想象到 。

5. （3） 作者为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？
7. （4） 用选文中的例子说一说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。