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  • 1. (2024六下·慈利期中) 课外阅读。

    《汤姆•索亚历险记》(节选)

    (选段一)

    汤姆拿起刷子,吹着口哨,左一下,右一下,一下一下又一下地刷着院墙,显得十分轻松,仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过,他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。

    (选段二)

    远处,炎热的阳光下,延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤抖,高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱幕;几只鹰在高空懒洋洋地翱翔,好一会儿才将翅膀扇动两三下;近处的草地上,几头牛一动不动地侧卧着,偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇,连牛都在睡觉。汤姆不如道该怎样打发这百无聊赖的时光,他东摸,西掏掏,忽然他摸到了那个盒子,他想起了早上与哈克交换的那只小爬虫,不禁脸上露出了喜色。哈!谢天谢地,有东西玩了。汤姆悄悄地掏出盒子,把那只小爬虫放了出来。那爬虫一到书桌就一拱一拱地欢块地爬了起来,它也在休会从憋闷的盒子里解放出来的快活。爬虫高兴得太早了,当它快爬到桌子边的时候,汤姆用根别针将它的头一拨,使它不得不改变爬行方向。

    (选段三)

    惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴,一群人传到了又一群人,一条街传到又一条街,很快不到五分钟,钟声疯狂地响了起来,于是整个镇子都骚动起来!加迪夫山的插曲一下子就变得毫无意义了,盗贼们那么被遗忘了, 此时马备好了鞍,快船配好了水手,渡船接到了出动的命令,于是就在这个恐慌(汤姆和贝琪迷失在山洞里) 发生不到半个小时的时候,就有两百个人挤向了那通往岩洞的公路和河流。

    (选段四)

    半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿,街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人,他们高声喊 着:“快来看!找到他们俩了!”人们叮叮当地敲响了铁碗铜盆,嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一 片。大家成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着,簇拥着。前来 迎接的人们加入了这支回小镇的队伍,他们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪浪高过一 浪。

    1. (1) 比拟阅读(选段一)和(选段二),它们主要对汤姆的进行了描写,(选段一)表现出他的心理,(选段二)表现出他的心理。
    2. (2) 比拟阅读(选段三)和(选段四),我发现它们都是描写,不同之处在于:场面【选段三】描写的的场面,【选段四】描写是的场面。
    3. (3) 有人认为,(选段二)中画横线的句子是环境描写,阅读时可以跳过去,你同意这种说法吗?请说明理由。
    4. (4) 回顾整本书,汤姆从波莉姨妈眼中淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄,其间经历了哪些事呢?请简要写出其中重要的三件事。
    5. (5) 从汤姆的成长经历中,你获得了哪些启示?(至少写两点)

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