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  • 1. (2024五下·汝城期中) 现代文阅读

    一朵栀子花

    ①从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。

    ②成绩也平平,字写得东倒西歪,像被狂风吹过的小草。老师们都极少关注到她,她自己也寡言少语。以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人,问同学们缺谁了,大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。那时,她正一个人伏在课桌上睡觉。

    ③她的位置,也被安排在教室的最后一排,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。

    ④某一日课堂上,我让学生们自习,而我则在课桌间不断来回走动,以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,突然闻到一阵花香,浓稠的,甜蜜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,玉兰花都开了,一朵一朵硕大的花,栖在枝头,白鹤似的。我以为是玉兰花香,再低头闻闻,不对啊,分明是在我身边,一阵一阵的,固执地绕鼻不息。

    ⑤我的眼睛搜寻了开去,发现一朵凝脂样的小白花,白蝶似的,正栖落在她的发际里。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。忍不住向她低头去,笑道:“好香的花!”她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她肢解得七零八落。闻听我的话,显然一愣,抬了头,怔怔地看我。当看到我眼中的一汪笑意,她的脸色迅速潮红,不好意思地抿嘴一乐。那一刻,她笑得美极了。

    ⑥余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。我在心里叹,原来,她也是个聪明的孩子啊。

    ⑦隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的,走进教室,往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首,表示感谢。她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。

    ⑧在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,人变得活泼多了,爱唱爱跳,同学们也开始喜欢她。她的成绩也大幅度提高,让所有教她的老师,再不能忽视。老师们都惊讶地说:“呀,看不出这孩子,挺有潜力的呢。”

    ⑨几年后,她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上,她写了这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人。那么这个世界,便会变得无比芳香。

    ⑩是啊,有时,对于一个人来说,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,便足以美丽一生。

    1. (1) 你认为题目“一朵栀子花”在文中是指
    2. (2) 根据解释从文中找出相应的词语。

      ①性格深沉文静,不爱多说话。

      ②形容变化非常大。

    3. (3) 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )
      A . “一朵栀子花”贯穿了全文,是全文的线索。 B . “中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题”,从“居然”一词可见老师早就测到被夸奖后的女孩一定会有所改变。 C . “一朵凝脂样的小白花,白蝶似的”运用比喻的手法,写出了“我”当时的惊喜。 D . 文中写玉兰花是为了衬托栀子花的芳香,栀子花还代表着人美好的心灵。
    4. (4) 文中有两处画线句子,请从人物描写的角度作批注。
    5. (5) 请用学过的方法概括这篇文章的主要内容。
    6. (6) 文中的老师一定给你留下了深刻的印象,请结合短文写出你对这位老师的评价。
    7. (7) 相信你读过不少书,请你任选一部自己读过的作品,完成阅读分享卡的填写。

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