1. (2024·潮阳模拟) 古代常用的井，现在仍有一些地方在使用。兴趣小组开展了与井水相关的探究活动。

1. （1） 调研：调查显示部分家庭还在使用井水，井水属于（填“混合物”或“纯净物”），为检验井水的软硬度，可加入少量，生活中可用的方法降低水的硬度。
3. （2） 探究：当地人如果用井水烧水，一段时间后水壶底部常附着一层水垢。

   【查阅资料】井水含较多Ca²⁺、Mg²⁺等离子，加热时生成碳酸钙和氢氧化镁（均不溶于水）；氢氧化镁溶于酸时无气泡产生，加热至380℃时分解成两种氧化物。

   【提出问题】水垢的主要成分是什么？

   【作出猜想】

   猜想 1：CaCO₃； 猜想 2：Mg(OH)₂： 猜想3：CaCO₃和（填化学式）。

5. （3） 【实验探究】取少量水垢洗涤、干燥后，分别置于试管 A、B 中：

   实验序号	操作	现象	结论
   1	向试管A中加入足量稀盐酸	固体溶解，产生气泡	猜想不成立
   2	加热试管B，且试管口稍向下倾斜	试管口有出现	猜想3成立

7. （4） 【讨论分析】实验1产生气泡，化学方程式为.

   交流：除去水壶中的水垢，可选下列物质中的（填字母）

   a.盐水 b.料酒 c.食醋 d.洗洁精 e.苏打水

9. （5） 拓展：如题 18-3 图反映烧杯内的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，请在图中将 50℃时对应的微观示意图补充完整（图中“”表示氧原子，“○”表示氢原子）。