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  • 1. (2024九下·瑞昌期中) “为国育才,五育并举”,美育是五育的重要组成部分。化学美随处可见。

    图一图二

    1. (1) “结构美”。碳的多种结构美轮美奂。图一中的A、B、C分别代表三种不同的碳单质,其中代表金刚石的是(填“A”“B”或“C”)。它们的物理性质有明显差异的原因是
    2. (2) “颜色美”。《千里江山图》真迹颜料中含有石绿。石绿的主要成分Cu2(OH)2CO3 , 受热易分解生成三种氧化物(反应前后所有元素的化合价均无变化),该反应的化学方程式为
    3. (3) “模型美”。模型是联系宏观与微观的桥梁。图二为铁与稀盐酸反应的微观示意图,图中圆圈中应填的粒子符号是,该反应的宏观现象为

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