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  • 1. (2024七下·新建期中) 比较阅读下面两篇文言文,完成文后各题。

    【甲】

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册《孙权劝学》)

    【乙】

    鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞?”肃造次应曰: “临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。

    (节选自《三国志·吴志·吕蒙传》,有删改)

    【注释】①虞:意料,预料。②造次:鲁莽,轻率。③豫:同“预”,预先,事先。④画:谋划,筹划。⑤拊:抚摸。

    1. (1) 解释下列句中加点词的意思。

      当涉猎: 

      说肃曰: 

      为肃画五策: 

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①孤岂欲卿治经为博士邪!

      ②吾不知卿才略所及乃至于此也。

    3. (3) 关于鲁肃对吕蒙才干和谋略的巨大变化的惊叹,甲文和乙文的描述有什么不同?这些描述对于刻画人物形象有什么作用?

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