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  • 1. (2024·柳州三模) 现代文阅读Ⅰ

    材料一:

    根据世界卫生组织官网介绍,超重和肥胖是指对健康构成风险的异常或过度的脂肪积累。超重和肥胖以身体质量指数(BMI)为衡量标准,即体重(千克)除以身高(米)的平方。对成年人来说,BMI超过25被视为超重,超过30被视为肥胖。对于儿童和青少年(19岁及以下人群)来说,在定义超重和肥胖时需考虑年龄因素。

    世卫组织说,肥胖是一种复杂慢性病,且会导致多种疾病发病风险提升。例如,肥胖会导致患2型糖尿病和心脏病风险增加,影响骨骼和生殖健康,还会增加患某些癌症的风险。从社会层面来看,肥胖造成的公共卫生负担正在加重。世卫组织资料显示,2019年,全球约有500万人死于与BMI过高相关的非传染性疾病,包括心血管疾病、糖尿病、癌症、神经系统疾病、慢性呼吸系统疾病和消化系统疾病等。儿童和青少年时期超重和肥胖会直接影响健康,并与多种非传染性疾病的更高风险和更早发病相关。

    世卫组织强调,超重和肥胖及与其相关的非传染性疾病在很大程度上是可以被预防和控制的。从成因来看,超重和肥胖是能量摄入和能量消耗不平衡的结果。多数情况下,肥胖是一种由易导致肥胖的环境、心理社会因素和遗传变异等引起的多因素疾病。

    预防肥胖的关键在于实现消耗能量与摄入能量的平衡。世卫组织建议,为了实现这一目标,人们可以限制脂肪总量摄入,并将脂肪摄入从饱和脂肪转向不饱和脂肪;增加水果、蔬菜、豆类、全谷物和坚果的摄入并限制糖的摄入。为了增加能量消耗,人们可以提高体育活动水平,例如日常进行至少30分钟的定期、中等强度的活动。

    (选自《光明日报》2024年3月5日,有删改)

    材料二:

    “不治已病治未病”是我国中医药文化的思想精髓,贯彻“预防为主”是健康中国建设的基本方针。助力儿童青少年健康体重首先要转变其观念,坚持预防先行,摆正心态。学校和家长应抓住儿童青少年成长的关键期,帮助其正确认识生命、认识自我,树立“自己健康,自己管理”意识,引导其养成良好的个人生活习惯,对自己的健康负责。

    另外,儿童青少年正处于心理发展的特殊阶段,较易受他人评论和外界思想的影响,肥胖往往容易导致孩子产生自卑心理,危害心理健康。学校和家长应倡导积极观念,帮助孩子摆正心态,克服肥胖羞耻,以发展的眼光激励其正确认识自己、采取正确行动。

    (选自《光明日报》2024年3月28日,有删改)

    材料三:

    由北京大学公共卫生学院等单位联合编写发布的《中国儿童肥胖报告》显示:

    1. (1) 下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是( )
      A . 根据世卫组织的介绍,当一个人的身体质量指数超过30,即被视为肥胖。 B . 肥胖是可以被预防的,实现消耗能量与摄入能量的平衡是预防肥胖的关键。 C . 青少年儿童正处于成长的关键期,要树立健康意识,养成良好的生活习惯。 D . 他人的评论和外界思想,可能会对青少年儿童的心理健康产生一定的影响。
    2. (2) 下列对材料一分析有误的一项是( )
      A . 开头介绍超重和肥胖的衡量标准,使读者对说明的对象有更清晰的认识。 B . 画线句运用举例子的说明方法,说明肥胖会导致其他疾病发病风险提升。 C . 加点词“很大程度上”表示估计、推测,这个词语体现出语言的准确性。 D . 材料以“超重”和“肥胖”为说明对象,按照逻辑顺序展开说明,层层深入,条理清晰。
    3. (3) 为什么要特别关注儿童肥胖问题?请根据以上三则材料概括原因。

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