1. (2024七下·丰城期中) （一）、在学习声学时，实验小组做了如下实验：

1. （1） 如图①所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的：此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用，这个研究方法叫；
3. （2） 如果将②实验装置搬上月球，则小球（“会”或“不会”）弹起：
5. （3） 如图③所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。这个现象说明声音不能在真空中传播，在这种情况下，你是怎样得出这一结论的____。

   A . 通过通过日常生活经验得出的 B . 用实验直接证实的 C . 通过理论推导出来的 D . 建立在实验基础上加科学的推理得出的
7. （4） 如图⑤所示，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递（选填“信息”或“能量”）。
9. （5） （二）、在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音频率高低受各种因素的影响，他经过和同学们讨论提出了以下3个探究问题：

   ①琴弦发出声音的频率高低与琴弦的横截面积是否有关

   ②琴弦发出声音的频率高低与琴弦的长度是否有关

   ③琴弦发出声音的频率高低与琴弦的材料是否有关

   下表是他们根据探究问题将实验材料分组的情况。

   编号	材料	长度/	横截面积/
   A	尼龙	55	1
   B	尼龙	55	0.5
   C	尼龙	80	1
   D	镍合金	55	0.5

   如果选择上表中A、B两组材料进行实验，则所探究的问题是；（选填①、②或③）

11. （6） 如果探究③，实验中应控制横截面积和不变。（选填“材料”或“长度”）