1. (2024七下·襄州期中) 踏着青春的节拍，感受青春的力量！

青春故事：刚进初中，我觉得自己长大了，听不进父母的任何建议，总认为自己是对的，他们管得太多。后来，我瞒着父母逃课去打游戏，成绩一落千丈。还好在他们的耐心引导下，我意识到自己的错误及时改正，现在一家人其乐融融。我代表班级参加年级辩论会，由于过分紧张，发挥失常，输了比赛，挫败和愧疚让我难受了很久。后来，我决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，相信通过不懈的努力下次一定能有所提高，为班级赢得荣誉。

1. （1） 【青春感悟】请结合同学们的青春故事，运用所学知识，谈谈你从两则故事中分别感悟到了什么？
3. （2） 【青春有格】第二小组同学向大家推荐了以下人物，号召大家向他们学习。沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，没有在乎过自己的得与失。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”在阴霾中，他的笑容给我们带来力量。

   阅读上述材料，运用所学知识，请你分析第二小组同学推荐这两名模范人物的理由。

5. （3） 【青春宣言】党的二十大报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。

   同学们，站在青春起点，怀揣美好梦想，助力青春成长，结合上述二十大报告内容写下你的青春宣言。（要求50﹣80字）