①青春期的我们只有当思想日渐成熟才能真正长大
②培养批判精神需要我们大胆质疑，不需考虑他人的感受
③基本情绪包括：喜、怒、焦虑、内疚等
④美好的情感可以促进我们的精神发展
①创造离不开实践，社会实践是创造的源泉
②创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
③青春的我们拥有改变世界的创造潜力
④创造的前提是突破法律和道德底线
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生女生各有优势，要相互学习、取长补短
③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
①恭喜你，爱情难得，且行且珍惜
②我们还没有长大，不能承担起爱情带来的责任
③要慎重对待，理智处理
④人生得意须尽欢，莫让嫦娥再奔月
①十分励志，贾玲的自律和耐力征服了观众
②主人公乐营从自我贬低、自我否认到爱自己、善待自己，鼓舞着很多人
③结局女主角最终战胜了对手，获得了成功
④依靠营销噱头，获得了一时的成功
①自强：坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
②自信：相信自己，勇敢尝试，不断努力和进步
③行己有耻：凡自己认为可耻的就不去做，有所为，有所不为
④止于至善：向往美好，永不言弃，不断追求更高的道德境界
①知廉耻、懂荣辱，就一定不会做错事情
②人有羞耻之心，就可以完全放纵自己
③学会辨别是非善恶，明确自己的行为选择
④明道德、学法律，树立为人处世底线意识
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
②两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
③人生自古谁无死，留取丹心照汗青
④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
情境 | 正确做法 | 理由 |
中午去食堂吃饭的路上，你看到有人乱扔果皮。 | 例：及时制止并捡起地上的果皮。 | 例：行己有耻，需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 |
正在家做作业的你，接到好友的电话，好友邀请你一起上网玩游戏。 | ①____ | ②____ |
材料二：2023年10月19日，全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式正式播出。来自湖南衡阳县的女孩熊莎莎便是被表彰的优秀少年之一。她主动提出做患有先天性肌无力的同学小琦的“小拐杖”，背着她从宿舍走到教室，从操场走到厕所……三年如一日，风雨无阻。她积极乐观，热爱学习，阳光正能量。她的青春在日复一日背着同学上学的过程中闪闪发光，行走在“止于至善”的路上，她永不言弃。
为了体会古诗词中的情感，同学们观看了《中国诗词大会》。
以下是节目中出现的几句诗，请你仔细体味并回答其中蕴含的情感。
①谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）
蕴含的情感：。
②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
蕴含的情感：。
在情感故事会环节，小默讲了自己的一段真实经历：从上中学以来，成绩一直特别优异的小默遭遇了自己学习上的“滑铁卢”，第一次数学测试竟然只考了65分！这对于他来说，是一种莫大的耻辱。那几天，他不敢面对同学，不敢正面看着父母，恨不得钻进地缝去。后来，数学老师发现了这一现象，开导了他。此后，小默特别喜欢数学课，上课听得可仔细了，数学成绩也有了很大的提高。
从小默的故事谈谈负面情感有什么作用。
活动最后，老师总结道：“社会生活中有千千万万个如汪勇这般的人，真心、正义与无畏，他们用爱种下了一颗种子，薪火相传，千年不熄。你们想不想成为这样的人呢？”
在生活中，我们应该如何传递情感正能量？
青春故事：刚进初中，我觉得自己长大了，听不进父母的任何建议，总认为自己是对的，他们管得太多。后来，我瞒着父母逃课去打游戏，成绩一落千丈。还好在他们的耐心引导下，我意识到自己的错误及时改正，现在一家人其乐融融。我代表班级参加年级辩论会，由于过分紧张，发挥失常，输了比赛，挫败和愧疚让我难受了很久。后来，我决心拓展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，相信通过不懈的努力下次一定能有所提高，为班级赢得荣誉。
阅读上述材料，运用所学知识，请你分析第二小组同学推荐这两名模范人物的理由。
同学们，站在青春起点，怀揣美好梦想，助力青春成长，结合上述二十大报告内容写下你的青春宣言。（要求50﹣80字）
