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  • 1. 文言文阅读

    材料一 王羲之,字逸少,司徒导之从子也。尝诣门生家,见棐几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之 , 门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色因谓姥曰但言是王右军书以求百钱邪。姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”羲之书初不胜庾翼、郗愔,及其暮年方妙。尝以章草答庾亮,而翼深叹伏,因与羲之书云:“吾昔有伯英章草十纸,过江颠狈,遂乃亡失,常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书,焕若神明,顿还旧观。”

    (节选自《晋书·王羲之传》)

    材料二 书契之兴,肇乎中古。逮乎钟、王以降,略可言焉。钟虽擅美一时,亦为迥绝,论其尽善,或有所疑。其体古而不今,宇则长而逾制,以此为瑕。献之虽有父风,殊非新巧。观其字势疏瘦,如隆冬之枯树;览其笔踪拘束,若严家之饿隶。兼斯二者,固翰墨之欤!子云近世擅名江表,然仅得成书,无丈夫之气。行行若萦春蚓,字字如绾秋蛇。以兹播美,非其滥名耶?此数子者,皆誉过其实。所以详察古今,研精篆素,尽善尽美,其惟王逸少乎!观其点曳之工,裁成之妙,烟霏露结,状若断而还连。玩之不觉为倦,览之莫识其端,心慕手追,此人而已。其余区区之类,何足论哉!

    (节选自李世民《王羲之传论》)

    【注】①张芝,字伯英,东汉书法家,被誉为“草书之祖”。②章草:书法的传统书体之一,是早期的草书。③萧子云,字景乔,南朝梁史学家、书法家、文学家。

    1. (1) 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

      姥初A有愠色B因谓姥C曰D但言E是王右军F书G以求H百钱邪

    2. (2) 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
      A . 从子,伯父或叔父之孙。“子侄辈”也可笼统地称为从子。文中指侄子。 B . “后为其父误刮去之”与《鸿门宴》“若属且皆为所虏”句式相同。 C . 病,缺点、毛病,与《种树郭橐驼传》“病偻,隆然伏行”中的“病”用法不同。 D . 区区,形容微不足道,与《陈情表》“是以区区不能废远”中的“区区”词义相同。
    3. (3) 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
      A . 王羲之的书法成就也不是天生的,他的书法起初没有超过庾翼、郗愔,等到了暮年方才显得精妙。 B . 王羲之虽然对自己的书法造诣相当自信,但还是比较谦虚地认为自己稍微逊色于钟繇、张芝。 C . 钟繇的书法的确高超绝异,但要说他尽善尽美,或许还有怀疑,他的书法体势守古多而创新少。 D . 献之和子云的书法作品,一个笔踪拘束不够新巧,一个则缺少大丈夫的豪气,都是名不副实。
    4. (4) 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。

      ②玩之不觉为倦,览之莫识其端,心慕手追,此人而已。

    5. (5) 两则材料都突出了王羲之的书法造诣,但主要运用的手法各不相同,请概括指出。

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