1. (2024九下·广东模拟)

阅读材料，回答问题。

随着网络的迅速发展，短视频平台已成为大众记录生活、分享感悟的重要媒介，不少人喜欢在社交媒体发布一些言论和视频。但是否所有内容都能随意发布?以下是小芸在道德与法治课上向大家分享的案例：

材料一

案情回顾 李某在网上发布了一些关于王某的不当视频，这些视频的内容并不属实，但因网络传播迅速，很快就给王某造成了非常不好的社会影响。王某一纸诉状将李某告上法庭。

法院审理 经法院审理查明，李某带着个人偏见在网络上发布、散播对王某不实、不当的视频内容，给王某造成了不良社会影响。在承办法官的释法明理下，李某主动承认了错误，在自己的微信朋友圈发布了道歉文字并赔偿王某6000元。

（1）案例中王某的什么权利受到了侵犯?此案对我们行使权利有哪些警示?

材料二   “女骑手车被盗大哭”实乃摆拍，主播为带货披头散发、面目狰狞，热搜短剧涉嫌极端复仇题材……梳理近来广受诟病的不良短视频，存在几类突出问题：其一，真假难辨。通过摆拍编造、技术生成等方式制作虚假短视频；其二，美丑不分。为获流量不惜打造低俗人设、展示高危行为，违反社会公序良俗；其三，是非不明。传播错误的事业观、金钱观等，挑战网友认知底线，传播错误价值导向。

（2）针对整治不良短视频乱象，有人认为“只需要加强德治，以德化人。”也有人认为“加强法治最重要，要严厉打击。”结合材料，请你对以上观点加以评析。