1. (2024九下·鹤山模拟)

阅读材料，回答问题。

以下是某校九年级同学搜集的资料，请你一起参与探究。

【探究一】数说高质量发展

以下是深圳在2023年交出的一份成色好、分量足的高质量发展“成绩单”。

①民营经济“活力足”	深圳出台实施民营经济“20条”、降低制造业企业成本“20条”、支持个体工商户发展“33条”等政策措施。
②绿色发展“成色足”	入选国家首批碳达峰试点城市。新增绿色建筑2500万平方米，建成超低能耗、近零能耗、零碳建筑68万平方米。大鹏新区入选全国“绿水青山就是金山银山”典型案例。
③科技创新“核力足”	2023年布局37个市级科技重大专项，资助技术攻关项目300多个。深圳是全国首个国家创新型城市和首批知识产权示范城市。

（1）结合探究一材料，运用所学知识，请你概括深圳市高质量发展的“金钥匙”。

【探究二】关注教育大计

同学们关注了2024年1月11日在北京召开2024年全国教育工作会议，并学习了相关会议精神：会议指出，要坚定落实立德树人根本任务，持续促进学生德智体美劳全面发展；紧紧锚定党和国家重大战略需求，加速推动教育、科技、人才深度融合；持续践行以人民为中心的发展理念，不断破解人民群众急难愁盼教育问题；纵深推进教育领域综合改革，进一步构建教育高质量发展新格局……要坚持教育高质量发展这个硬道理，锚定2035年建成教育强国目标，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。

（2）阅读探究二材料，分析坚持教育高质量发展有何意义?

【探究三】响应教育倡议

倡议书 同学们： 青年兴则国家兴，青年强则国家强。源源不断的高素质人才，必将为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。作为新时代的中学生，我们要勇担时代使命，书写教育强国新篇章。我们通过调查，发现同学们在学习中存在如下问题：有的同学们在时间的利用上，存在浪费的现象；有的同学学习不爱动脑，知其然而不知其所以然；有的同学只注重书本学习，动手能力和实践能力差；有的同学对学习缺乏信心……因此，我们向全班同学倡议： ①               。 ②               。 ③

（3）阅读探究三材料，请你提出三个有针对性、可行性的建议，供同学们完成倡议书作参考。