阅读材料，回答问题。
参与法治多彩小讲堂
为了帮助学生深入了解法律，自觉守法，学会用法，深圳市某校道德与法治老师以“多彩的法治课堂”为主题，组织学生开展项目式学习活动，请你参与其中，并完成相应的学习任务。
【阶段一：聚焦主题全员参与】
活动开始，老师想了解同学们对违法行为的掌握情况，设计了以下任务：
案例 | 违法行为类型 |
小赵因饲养的宠物狗常半夜乱叫扰民被公安机关予以警告处罚。 | ① |
某照相馆因擅自使用钱某的照片进行商业宣传被判赔偿500元。 | ② |
孙某因非法狩猎被当地人民法院依法判处有期徒刑6个月。 | ③ |
（1）请你根据案例写出①②③对应的违法行为。
【阶段二：案例分析实战演练】
为了让活动顺利推进，老师组织学生以小组合作学习的方式开展了一次模拟法庭的活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例：
中国公民李某上高中时是一名品学兼优的学生，但上大学后，迷上网络赌博，并结识了一名社会上的不良人员，逐渐无心学习。为筹赌资，多次偷窃同学财物，后伙同该不良人员多次拦路抢劫，最终被警方抓获。
（2）你认为上述李某的案件应该在图一和图二中的哪一个法庭审理并说出名称?图三是你们组内一位同学拟写的有关李某案件的判决书，你认为该判决书中对于李某的处罚是否合理? 请说明理由。
【阶段三：总结收获感悟提升】
此次的项目式学习，各小组在最后展示环节分别采用了不同的形式进行总结汇报。大家一致认为经过这次活动，同学们对增强法治意识，做守法公民有了更深刻的理解。
（3）请你对你们组本次活动的收获进行总结。(50字左右)
