1. (2024七上·仙居期末) 仙居县开展了“百名校长千名教师进万家”家访活动，阅读某教师的家访登记表，回答问题。

xx学校教师家访登记表
家访时间	2024年1月1日	家访形式	实地走访	家访教师	顾xx
班级	学生姓名	家长姓名	联系电话	家庭住址
七年级（1）班	陈小红	陈大明	136xxxxxxxx	仙居县城关镇
家访情况登记	老师：小红同学在学校基本能遵守学校的规章制度，思维比较敏捷，学习比较用功，但是有时候上课注意力不够集中，要打瞌睡。 父亲：在家总体还是比较听话的，但是每天放学回家以后总是“机”不离手，有时手机玩的比较晚，我们说她，她还会和我们顶嘴。 小红：我性格随和、善交朋友。近期我又结交了一位网友，我们关系亲密，几乎无话不谈，而且准备见面了……
访后思考与跟进	学生网络交友应注意的事项 1.           ； 2.             。 ……

1. （1） 小红通过哪些途径来认识自己?
3. （2） 根据老师和父亲的谈话，说说网络给小红带来的影响。
5. （3） 补全“访后思考与跟进”中的内容。