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初中物理
/
1.
(2024·达州)
小明在老师的指导下对“电流与电阻的关系”进行探究,现提供如下器材:电压恒定为4.5V的电源;阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的五个定值电阻;标有“15Ω 2A”的滑动变阻器
和“30Ω 1A”的滑动变阻器
;电压表(0~3V)、电流表(0~0.6A)、开关各1只,导线若干。
(1) 小明同学设计了如图甲所示的实验电路图,请根据电路图帮助他将图乙中的实物图连接完整。
(2) 若电路连接正确,小明在闭合开关前,发现电流表指针如图丙所示,那么他接下来的操作应该是
。
(3) 排除电路故障后,将滑动变阻器的滑片P移动到最右端,闭合开关,调节滑片P,使电压表的示数为2.5V时,电流表的指针如图丁所示,此时电路中电流为
A,他此时接入电路的定值电阻R的阻值为
Ω。
(4) 完成步骤(3)后,若保持滑片P位置不变,断开开关,将定值电阻替换成10Ω,闭合开关,向
(选填“左”或“右”)移动滑片P直到电压表示数再次变为2.5V为止,并读出此时电流表的示数。
(5) 多次改变接入电路的定值电阻R,并重复步骤(4)。最终得出电流与电阻的关系。
为确保后续所有定值电阻接入电路后都能完成该探究内容,应选择滑动变阻器
(选填“
”或“
”)接入电路。
(6) 在完成上述探究内容后,小明将电路中的定值电阻替换成未知电阻
, 并利用伏安法成功测量出了
的阻值。在他兴奋地向老师汇报成果后,老师告诉他还有其他的方法也能够测出未知电阻的阻值,下列电路
不能
成功测出未知电阻
阻值的是
(
阻值已知,电源电压不变)
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