当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2024·临川一模) 某数学小组在一次数学探究活动过程中,经历了如下过程:

    问题提出:如图,正方形中,为对角线上的一个动点,以P为直角顶点,向右作等腰直角

    1. (1) 操作发现:的最小值为,最大值为
    2. (2) 数学思考:求证:点在射线上;
    3. (3) 拓展应用:当时,求的长.

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