1. (2024九下·平顶山模拟) 酸奶可以补充营养、促进肠胃功能。兴趣小组的小明和小华同学想知道某品牌酸奶的密度，于是取了一部分酸奶进行测量，测量过程如下：

（1）小明将天平置于水平桌面上，正确调平后，把装有适量酸奶的烧杯放在天平左盘，向右盘加减砝码，当将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，指针指在分度盘上的位置如图1所示，接下来他应该（选填字母）：

A.向右移动游码       B.向左调节平衡螺母       C.取下最小的砝码后移动游码

（2）正确操作后天平再次达到平衡，小明继续进行如下实验：

①测量酸奶和烧杯的总质量如图2所示，其总质量为g；

②将烧杯中的部分酸奶倒入量筒中，如图3所示，量筒中酸奶的体积为；

③测量剩余酸奶和烧杯的质量为22g；

④计算出酸奶的密度为。

（3）小华用如图4所示的注射器进行了如下操作：

①用天平测出注射器的质量为；

②用注射器吸取部分酸奶，从注射器上读出酸奶的体积为V；

③用天平测出酸奶和注射器的总质量为；

④酸奶的密度（用测得量的符号表示）。

实验后，小华同学发现注射器的尖端还有一点小“空隙”（空隙的体积不计入刻度范围内），“空隙”里也充满了酸奶，这会导致测得的密度值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。