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2024年河南省平顶山市九年级第二次模拟考试物理试卷

更新时间:2024-07-25 浏览次数:2 类型:中考模拟
一、填空题(每空1分,共14分)
  • 1. (2024九下·麦积模拟) 断开辟教育数字化新赛道是2024年教育工作重点任务之一。在数字化智慧教室中,老师对着AI智能系统说:“请将音响声音调大”,上述操作改变了声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”);老师又对着AI智能系统说:“请关闭窗帘”,关闭窗帘是为了在减弱噪声。

  • 2. (2024九下·松原模拟)  2024年的元月的大雪后,小明发现“下雪不冷,化雪冷”,这是因为雪熔化时(选填“吸收”或“放出”)热量,此过程中雪的温度(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。
  • 3. (2024·广东模拟) 如图所示,用细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动,这说明力可以改变物体的(选填“形状”或“运动状态”)。如果这时橡皮受到的所有力都突然消失,橡皮将(选填“静止”或“做匀速直线运动”),橡皮的惯性(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

  • 4. (2024九下·平顶山模拟) 为减少扬尘对空气质量的影响,平顶山市区每天都要进行洒水作业。如图所示,洒水车沿道路匀速行驶,以司机为参照物,洒水车是(选填“运动”或“静止”)的。在洒水过程中,整车的动能(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

  • 5. (2024九下·平顶山模拟) 如图所示为灯泡L和定值电阻R的图像,若将L和R并联在电源电压为6V的电路中,则整个电路的总电流为A;若将L和R串联在电源电压为4V的电路中,则电路的总功率为W。

  • 6. (2024九下·平顶山模拟) 如图甲是磁悬浮台灯,灯泡内部装有磁体和半导体芯片,灯座内有如图乙所示电磁铁。灯座通电后,灯泡会悬浮在灯座上方,半导体芯片发光。通电后电磁铁具有磁性,这是电流的效应。通电后电磁铁下端为(选填“N”或“S”)极。灯泡悬浮是利用的原理。

二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选的得0分)
  • 7. (2024九下·平顶山模拟) 坐在考场中的你,对自身和周围环境进行了估测,其中最接近事实的是(  )
    A . 考场里的日光灯正常工作的电流约为4A B . 监考老师带着试卷以正常速度步入考场,其速度大约是1.1km/h C . 拿到期待已久的物理试卷,心情激动,此时心跳1次的时间约为0.1s D . 做到这个题目时,感觉自己状态良好,此时体温大约为36.5℃
  • 8. (2024九下·平顶山模拟) 端午节,人们喜爱煮茶叶蛋为节日增添一道美食。下列关于制作茶叶蛋所涉及的物理知识,说法正确的是(  )
    A . 煮熟鸡蛋是通过做功增大鸡蛋内能 B . 煮鸡蛋过程中冒出大量的“白气”,是汽化形成的水蒸气 C . 煮茶叶蛋时散发出的茶叶清香,是扩散现象 D . 茶叶蛋在汤中越泡越咸,说明分子运动剧烈程度与温度无关
  • 9. (2024·蒸湘二模) 近年来我国科技创新能力日益凸显,各种新技术、新能源、新材料、新装置等科技成果不断涌现,下列有关说法正确的是(     )
    A . 普通核电站利用核聚变产生核能 B . 具有隔热、绝缘、密度小、韧性高、易形变等特点的新型陶瓷可用于制造新型消防服 C . 手机芯片都是用高度集成的超导材料制成的 D . 北斗卫星与导航系统之间通过超声波传递信息
  • 10. (2024八下·隆阳月考) “学中做,做中学”是陶行知主张的重要学习理念。小明用吸管进行多项科学实践活动,如图所示,下列说法正确的是(  )
    A .
    把吸管的一端做得很尖,是为了减小压强
    B .
    用吸管自制液体温度计,利用了液体热胀冷缩的性质
    C .
    用吸管自制密度计,密度计浸入液体深度越大,所测液体密度越大
    D .
    用吸管对着两个乒乓球中间吹气,乒乓球向左右散开
  • 11. (2024九下·平顶山模拟) 小敏在家洗碗时发现,同一只玻璃碗既可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,如图所示,则下列说法正确的是(  )

    A . 玻璃碗能漂浮在水面上说明玻璃的密度小于水的密度 B . 玻璃碗漂浮时排开水的重力大于其受到的重力 C . 玻璃碗下沉过程中碗底受到水的压强保持不变 D . 玻璃碗沉在水底时所受的浮力比漂浮时的小
  • 12. (2024九下·平顶山模拟) 用完全相同的滑轮和绳子绕制如图所示的甲、乙两个滑轮组,将同一个物体以相同的速度匀速提升相同的高度,绳端拉力分别为F1、F2;甲、乙滑轮组的机械效率分别为η、η。不计绳重和摩擦,提升物体的过程中,下列说法正确的是(  )

    A . F1<F2 B . F1=F2 C . η<η D . η
  • 13. (2024九下·平顶山模拟) 如图是沿同一直线相向而行的甲、乙两物体的图像,下列说法正确的是(  )

    A . 相遇时两物体通过的路程均为100m B . 0~30s内甲、乙均做匀速直线运动 C . 甲的运动速度为10m/s D . 第30s时,甲、乙相遇
  • 14. (2024九下·平顶山模拟) 如图甲是体育课上坐位体前屈测量仪,图乙是同学们设计的模拟电路,闭合开关,当推动绝缘柄使滑动变阻器的滑块向左移动,利用示数增大的电表反映测量成绩;在此测试过程中下列分析正确的是(  )

    A . 用电流表示数反映测量成绩 B . 向左推的距离越大,电压表示数越大 C . 向左推时电流表示数变小,电压表示数变小 D . 向左推的距离越大,电压表与电流表的比值变小
三、作图题(每小题2分,共4分)
四、实验探究题(第17题4分,第18题6分,第19题8分,共18分)
  • 17. (2024九下·平顶山模拟) 在“探究光的反射规律”实验中,小丹同学进行了如图所示的实验,将一平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板竖直的立在平面镜上。纸板由可以绕接缝ON折转的E、F两部分组成。实验步骤如下:

    次数

    入射角

    反射角

    1

    20°

    20°

    2

    40°

    40°

    3

    55°

    55°

    (1)使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光线AO和反射光线OB的径迹。此时的入射角为∠

    (2)接下来应该改变,多次实验,并换用不同颜色的笔记录每次光线的径迹。

    (3)用量角器量出入射角和反射角的度数,记录在上面表格中,由表格中数据可得出规律:在反射现象中,

    (4)图乙中,把纸板NOF向后折,在纸板上将不会看到反射光线,此时,反射光线、入射光线和法线(选填“在”或“不在”)同一平面内。

  • 18. (2024九下·平顶山模拟) 酸奶可以补充营养、促进肠胃功能。兴趣小组的小明和小华同学想知道某品牌酸奶的密度,于是取了一部分酸奶进行测量,测量过程如下:

    (1)小明将天平置于水平桌面上,正确调平后,把装有适量酸奶的烧杯放在天平左盘,向右盘加减砝码,当将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,指针指在分度盘上的位置如图1所示,接下来他应该(选填字母):

    A.向右移动游码       B.向左调节平衡螺母       C.取下最小的砝码后移动游码

    (2)正确操作后天平再次达到平衡,小明继续进行如下实验:

    ①测量酸奶和烧杯的总质量如图2所示,其总质量为g;

    ②将烧杯中的部分酸奶倒入量筒中,如图3所示,量筒中酸奶的体积为

    ③测量剩余酸奶和烧杯的质量为22g;

    ④计算出酸奶的密度为

    (3)小华用如图4所示的注射器进行了如下操作:

    ①用天平测出注射器的质量为

    ②用注射器吸取部分酸奶,从注射器上读出酸奶的体积为V;

    ③用天平测出酸奶和注射器的总质量为

    ④酸奶的密度(用测得量的符号表示)。

    实验后,小华同学发现注射器的尖端还有一点小“空隙”(空隙的体积不计入刻度范围内),“空隙”里也充满了酸奶,这会导致测得的密度值(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

  • 19. (2024九下·平顶山模拟) 小林用图甲所示的实验器材探究电流与电压、电阻的关系,其中电源由三节新干电池串联而成,定值电阻R的阻值为5Ω,滑动变阻器的规格为“20Ω   1A”,除图甲中的实验器材之外,还有阻值分别为10Ω、15Ω和20Ω的定值电阻可供选用。

    (1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整(注意不能与其它导线交叉);

    (2)闭合开关前发现电压表的指针如图乙所示,接下来进行的操作是

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    20

    电流I/A

    0.48

     

    0.16

    0.12

    (3)小林先探究了“电流与电阻的关系”,实验时记录的实验数据如表所示。请完成以下内容:

    ①该探究过程中保持定值电阻R两端的电压为V不变;

    ②在第2次实验中,电流表的示数如图丙所示,读出其示数为A;

    ③当小林把5Ω的电阻换成10Ω的电阻进行实验时,应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)端移动;

    ④分析表中的数据可知:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成(选填“正比”或“反比”)。

    (4)为使实验结论更具普遍性,小林又找来一个阻值为30Ω的定值电阻,用其进行实验时发现无法完成实验。在不改变实验装置的前提下,小林若要完成此次实验,应设置定值电阻两端的控制电压不低于V;

    (5)最后,小林使用某一定值电阻探究了“电流与电压的关系”,记录实验数据后绘制成的图像如图丁所示,则小林所用定值电阻的阻值为Ω。

五、综合应用题(第20题9分,第21题9分,共18分)
  • 20. (2024九下·平顶山模拟) 智能机器的广泛应用充分彰显科技创新的力量。有一款智能送餐机器人质量是50kg,与水平地面总的接触面积是。该机器人行驶的最大速度是1m/s,在水平路面上匀速行驶时所受到的阻力为60N。

    (1)当它以最大速度匀速直线行驶500m,需要多长时间?

    (2)机器人在水平路面上行驶配送质量为25kg的食物时,它对地面的压强是多少?

    (3)机器人匀速行驶过程中牵引力做功的最大功率是多少瓦?

  • 21. (2024九下·平顶山模拟) 如图所示为一种水箱的温控加热装置原理图。图中控制开关的通断由控制电压控制,为调温器,可设定不同温度,进而影响电热器的工作状态,达到温控作用。为热敏电阻,用于探测水的温度,电阻与水温t的关系如下表所示。已知电热器标有“220V 1100W”字样,温控装置的电源电压U恒为12V。

    t/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    8

    7

    6

    5

    4

    3

    (1)求电热器正常工作时的电流。

    (2)求电热器正常工作5min产生的热量。

    (3)当接入电路中的阻值为 , 设定控制电压为4V时控制开关自动断开,求此时水箱中的水被加热到的温度。

    (4)保持温控装置的电源电压U及控制电压都不变,要把水箱中的常温水加热到洗热水澡需要的温度,请通过计算说明应怎样调节调温器的阻值。

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