1. (2024七下·绥江期中) 我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，完成下列要求。

材料一

吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。

——摘编自部编教材《中国历史七年级下册》

材料二

“几四十年不识干戈，岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟。未为失策，而所可痛者，当国大臣，议和之后，武备皆废。”

——《续资治通鉴长编》

材料三

元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互相通婚，逐渐交融，开始形成一个新的民族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。

——部编教材《中国历史七年级下册》

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，概括文成公主入藏的影响。文成公主入藏体现了唐太宗实行的是怎样的民族政策。
3. （2） 材料二中的澶渊之盟是哪两个政权之间订立的？根据材料二，指出作者是怎么看待澶渊之盟的。
5. （3） 根据材料三，概括元朝时期我国的民族关系发展情况。并结合所学知识，写出元朝形成的“一个新的民族”是哪个民族？
7. （4） 根据上述内容，谈谈这对我国处理民族关系有何借鉴意义。