1. (2024六下·咸安期末) 课内阅读

燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 再开的时候 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不返呢?——是有人偷了他们吧：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢?

………

去的尽管去了，未的时候尽(j ǐn jìn)管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪(luó nuó)移了：我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭(挽碗惋)里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时 ， 我躺在床上，他便(伶伶 怜怜 冷冷)俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

……

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

1. （1） 给开头的句子加上标点符号。 
3. （2） 选出加点字的正确读音。 
5. （3） 在文中画横线处划去不正确的字词。 
7. （4） 这几段文字选自 所著的( )。用直线画的句子运用了( )修辞手法，在此处中的效果是
9. （5） 结尾是一个问句，这样写的好处是
11. （6） 仿写句子。 

    的时候， 日子从 过去了。