1. (2024六下·天门月考) 课内阅读

匆匆（节选）

【语段一】燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?—―是有人偷了他们吧：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢?

【语段二】太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1. （1） 下列对语段内容的分析，不正确的一项是（ ）

   A . 语段一中，作者用连续间句直接表明他对时间"一去不复返"的原因感到困惑，希望有人能回答他的疑问。 B . 语段二中，作者通过写生活中的寻常小事来表现时光的匆匆流逝，形象可感。 C . 语段一和语段二都流露了作者对时光逝去、无法挽留的无奈和对已逝日子的深留恋。
3. （2） 语段二中，作者运用了、的修辞手法，将情感融入、、、等小事中，真切的表达了 。
5. （3） 你对时间的流逝有什么感触呢?请联系生活实际，仿照语段二中的画线部分写一写。