当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2024·河南) 综合与实践

    在学习特殊四边形的过程中,我们积累了一定的研究经验,请运用已有经验,对“邻等对补四边形”进行研究

    定义:至少有一组邻边相等且对角互补的四边形叫做邻等对补四边形.

    1. (1) 操作判断

      用分别含有30°和45°角的直角三角形纸板拼出如图1所示的4个四边形,其中是邻等对补四边形的有(填序号).

    2. (2) 性质探究

      根据定义可得出邻等对补四边形的边、角的性质.下面研究与对角线相关的性质.

      如图2,四边形ABCD是邻等对补四边形,AC是它的一条对角线.

      ①写出图中相等的角,并说明理由;

      ②若 , 求AC的长(用含mn的式子表示).

    3. (3) 拓展应用

      如图3,在中, , 分别在边BCAC上取点MN , 使四边形ABMN是邻等对补四边形.当该邻等对补四边形仅有一组邻边相等时,请直接写出BN的长.

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