1. (2024九下·西山开学考) 在探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，小明设计了如图甲所示的电路图。实验所用电阻的阻值分别为5、10、20 ， 电源电压为6V，滑动变阻器标有“ ， ”：

   

（1）请用笔画线代替导线，将图乙中的电路按图甲连接完整（要求导线不交叉）；

（2）连接电路时，开关应断开，实验前滑动变阻器的滑片应位于（选填“”或“”）端，实验时滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了的作用；

（3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是，排除故障后，分别接入三个定值电阻，依次进行实验，记录相关数据，得到了如图丙所示的图象，由图象分析可得出的结论是。

（4）实验过程回顾：

①小明用5的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10的电阻接入电路，闭合开关，应向（选填“”或“”）端移动滑片，直至电压表示数为V，读出电流表的示数；

②小明又把R换为20的电阻接入电路，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所需要的电压值，为完成这次实验，他需要调节学生电源，使其电压不能超过V。