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  • 1. (2024·广西)  综合与实践

    在综合与实践课上, 数学兴趣小组通过洗一套夏季校服, 探索清洗衣物的节约用水策略.

    【洗衣过程】

    步骤一: 将校服放进消水中,加入洗衣液,充分浸泡採溔后拧干;

    步摖二: 将拧干后的校服放进捎水中, 充分漂洗后拧干: 重复操作步骤二, 直至校服上残留洗衣液浓度达到洗衣目标.

    假设第一次漂洗前校服上残留洗衣液浓度为  ,  每次拧干后校服上都残留  水

    浓度关系式:. , 其中d、d分别表示单次漂洗先、后校服上残留洗衣液的浓度;  为单次漂洗所加消水量 (单位:  ).

    【洗衣目标】经过漂洗使校服上残留洗衣液浓度不高于 .

    【动手操作】请按要求完成下列任务:

    1. (1) 如果只经过一次漂洗,使校服上残留洗衣液浓度降为  ,  需要多少清水?
    2. (2) 如果把 . 清水均分, 进行两次漂洗,是否能达到洗衣目标?
    3. (3) 比较 (1) 和 (2) 的漂洗结果, 从洗衣用水策略方面, 说说你的想法.

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