1. (2024六下·新会) 阅读短文，回答文后问题。

奋斗是新时代最美的姿态

①一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。新时代必将是大有可为的时代。

——2019年9月29日，习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话

②时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！历史属于奋进者！为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们必须同时间赛跑、同历史并进。

——2020年1月23日，习近平在2020年春节团拜会上的讲话

③什么是奋斗？听听不同时代的劳动者是怎么说的。

④“10后”时传祥（1915—1975，北京环卫掏粪工人）说：“宁愿一人脏，换来万家净。”

⑤“20后”王进喜（1923—1970，石油工人）：“铁人精神”就是“为国分忧，为民族争气”的爱国主义精神；“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“干工作要经得起子孙万代检查”“为革命练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”、埋头苦干的无私奉献精神。

⑥“30后”钟南山（生于1936，医生，花甲之年，领军鏖战非典；耄耋鬓霜，星夜逆行武汉）说：“我为祖国健康事业服务了60多年，还想再干一会儿。”

⑦“70后”孙泽洲（生于1970，天问一号火星探测器总设计师）说：“越是难走的路越要走一走。”

⑧“80后”方文墨（生于1984，钳工，他创造的“0.003毫米加工公差”被称为“文墨精度”）说：“我的理想没有变——立言立行，做中国最好的钳工；航空报国，造世界最先进的歼击机。”

⑨“90后”裴先峰（生于1990，焊工，代表中国参加第41届世界技能大赛夺得银牌，实现了该项赛事上中国人奖牌零的突破）说：“当工人，就当最优秀的工人。”

⑩……

⑪中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，新中国的光辉历史由无数奋斗者写就。从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，一代又一代奋斗者顽强拼搏、自强不息，积极投身建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践，用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了感天动地、可歌可泣的壮丽篇章。新时代是奋斗者的时代，行动支撑梦想，实干成就未来，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，只有奋斗的民族才能走向复兴与辉煌。

⑫“芳林新叶催陈叶，____。”历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要先锋引领，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力，以实际行动向“最美奋斗者”学习，推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好想氛围。

1. （1） 如果你不认识“鏖”字，应按查字法查字典，先查部，再查画，第四笔的笔画名称是。
3. （2） 联系上下文，填在第⑫段横线处的诗句最恰当的一项是（    ）。

   A . 绝胜烟柳满皇都 B . 留取丹心照汗青 C . 一枝红杏出墙来 D . 流水前波让后波
5. （3） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”联系上下文，请写出第⑫段中“见贤思齐”这个成语的大概意思。
7. （4） 本文列举了不同时代的劳动者对“奋斗”的看法，综合全文看，本文要表达的观点是什么？请你用简单的语言概括一下。（不超过25个字）
9. （5） 联系本学期第四单元的单元导语和课文，从“文天祥、李大钊、张思德、董存瑞”中任选一人，结合其从事的工作和光荣的事迹，模仿文中不同时代劳动者的语言，写一两句话。
11. （6） 文中第⑩段“……”单独成段，联系上下文，结合你的理想、信仰和现状，用一两句话写出你的“奋斗姿态”，可以引用文中的词句。

    “21世纪”的我说：。