学生·难题
教师·支招
可以借助演讲达成目的
步骤一：填写表格
演讲原因 | 长辈们对00后有很多的负面印象 |
演讲对象 | 长辈们和我辈们 |
演讲目的 | ____ |
如何说服 | 用事实说话 |
步骤二：演讲知识辅助
黄全七秒 黄金七秒：在听众决定是百为注你的讲话之前，你只有七秒的时间可以利用 | 注意写好开头，吸引听众的关注。 演讲开头的方式有很多种，可以从问候或肢体表演开始，拉近与听众的距离；可以从讲述故事或分享经历开始，拉近与听众的距离；可以在演讲开始时就阐明观点，直奔主题；还可以提出问题，引发听众思考。 |
三事原则 三事原则：无论你需要讨论多少事情，将内容进行分类，类别不要超过三种，或者说发现要点不要超过三个。 | 明确表达观点，把思路展现出来。 听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写⑤；要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要明确片，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。 |
五分甜点 五分甜点是一则故事或轶事，也可以是一个增强讲话要点的比喻或想象。 | 着力锤炼语言，增强演讲的感染力。 演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；多用短句，少用结构复杂的长句。此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果；有意识地锤炼"金句"，给听众以深刻的印象。 |
十分结尾 十分结尾要引起听众的情感共鸣，创造一种美好的感觉。 | 精心设计结语，提升演讲的效果。 在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。好的结语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。 |
(选自八年级下册《语文》，有删改)
（选自《演讲的技巧》）
步骤三：搜集演讲材料
