1. (2024·齐齐哈尔) 为提高学生的环保意识，某校举行了“爱护环境，人人有责”环保知识竞赛，对收集到的数据进行了整理、描述和分析．

【收集数据】随机抽取部分学生的竞赛成绩组成一个样本．

【整理数据】将学生竞赛成绩的样本数据分成A ， B ， C ， D四组进行整理．

(满分100分，所有竞赛成绩均不低于60分)如下表：

组别	A	B	C	D
成绩(x/分)	60≤x<70	70≤x<80	80≤x<90	90≤x≤100
人数(人)	m	94	n	16

【描述数据】根据竞赛成绩绘制了如下两幅不完整的统计图．

【分析数据】根据以上信息，解答下列问题：

1. （1） 填空：m＝，n＝；
3. （2） 请补全条形统计图；
5. （3） 扇形统计图中，C组对应的圆心角的度数是°；
7. （4） 若竞赛成绩80分以上(含80分)为优秀，请你估计该校参加竞赛的2000名学生中成绩为优秀的人数．