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初中数学
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实践探究题
1.
(2024·齐齐哈尔)
综合与实践
如图1,这个图案是3世纪我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”,受这幅图的启发,数学兴趣小组建立了“一线三直角模型”.如图2,在△
ABC
中,∠
A
=90°,将线段
BC
绕点
B
顺时针旋转90°得到线段
BD
, 作
DE
⊥
AB
交
AB
的延长线于点
E
.
(1) 【观察感知】如图2,通过观察,线段
AB
与
DE
的数量关系是
;
(2) 【问题解决】如图3,连接
CD
并延长交
AB
的延长线于点
F
, 若
AB
=2,
AC
=6,求△
BDF
的面积;
(3) 【类比迁移】在(2)的条件下,连接
CE
交
BD
于点
N
, 则
;
(4) 【拓展延伸】在(2)的条件下,在直线
AB
上找点
P
, 使
, 请直接写出线段
AP
的长度.
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