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  • 1. (2024·腾冲) 阅读材料,完成下列各题。

    【材料一】

    中国年画有约2000年的历史,最早的可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起,推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代,南北方各个年画产地逐渐形成。

    中国年画里蕴藏着大量吉祥符号,每种符号都代表了人们对美好生活的向往。比如牡丹代表富贵;松、竹、梅被称为“岁寒三友”,象征着生命力旺盛。中国人善用谐音传递出美好的愿望。莲花的“莲”,谐音“连”,就有好事连连之意,同时谐音“廉”,又有了清廉的意思。蝙蝠代表幸福,柿子代表事事如意,花瓶代表平安,鲤鱼代表富裕……更有意思的是,各种古吉祥符号组合起来,又形成了更丰富的内涵。比如将如意、柿子放置于柏树中间,寓意百事如意

    【材料二】

    一是西方文化的冲击,现在中国人的家庭中,年轻人渐渐成为一家之主,他们对闯入生活的外来文化更有兴趣;二是人们的社会活动和经济行为多了,节日偏爱消闲,不愿再遵循传统的繁缛习俗;三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入;四是年画、鞭炮、祭祖等一样样从年的活动中撤出。有一种说法,过年只剩下吃合家饭、看春节电视晚会和拜年三项内容,而拜年还在改变为“电话拜年”,如果春节晚会再不带劲儿,便真成了“大周末”了。

    没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落,一种文化的失落。

    【材料三】

    随着时代的变化,现代人过年有了“新俗”。近几年,电话、微信、邮件等电子拜年方式层出不穷,十分便捷。按照传统习俗,压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之,晚辈给长辈压岁钱,以表达感恩之情。以前过年讲究待在家里一家团聚,现在有越来越多的人选择过年时去旅游……新的时代,新的过年习俗受到现代人的欢迎。

    【材料四】

    节日,指生活中值得纪念的重要日子。中国节,指中国民间相传的纪念日、欢庆日和被中国承认的国际通用节日等。

    节日

    时间

    相关信息

    元宵节

    农历正月十五

    1.元宵节是中国的传统节日之一,主要有赏花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列传统民俗活动

    2.《北京的春节》(老舍)

    3.上联:三五良宵,花灯吐艳映新春

    下联:一年初望,明月生辉度佳节

    植树节

    3月12日

    1.植树节是按照法律规定宣传保护树木,增强群众保护树木、植树造林的意识,并动员群众积极参加植树造林等活动的节日

    2.植树造林可为人类提供氧气、净化空气、美化环境,有利于保护生态环境

    清明节

    4月5日前后

    1.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂

    2.踏青,扫墓……

    3.与春节、端午节、中秋节并称中国四大传统节日

    建军节

    8月1日

    1927年8月1日,南昌起义

    教师节

    9月10月

    静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……

     ——《每当我走过老师窗前》

    重阳节

    农历九月初九

    登高远眺、观赏菊花、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒……

    ……

    ……

    ……

    1. (1) 根据上述材料判断,用“正确”“错误”表示。

      ①年画最早可追溯到汉代,宋代雕版印刷术的兴起,推动了民间年画的蓬勃发展。

      ②材料三中的“反其道而行之”指过年时长辈给晚辈压岁钱。

      ③对联“三五良宵,花灯吐艳映新春;一年初望。

    2. (2) 对材料概括最恰当的一项是(    )
      A . 材料一主要介绍了年画的发展历史。 B . 材料二介绍了受到西方文化的冲击,年味淡了。 C . 材料三介绍了随着时代变化,现代人过年有了“新俗”。
    3. (3) 同学们阅读了上面的材料,展开了联想,并把联想到的内容用图的形式展现出来。请你从上述材料中选择一个节日,把读到的和联想到的内容填写在下面的方框中。

    4. (4) 两名同学展开辩论。一名同学的观点是“现代过年需要传统习俗”,另一名同学的观点是“现代过年需要新习俗”。请你选择其中一个观点,参与辩论,要求结合以上材料,写出观点和理由。(理由不少于两点)

      观点:

      理由:

    5. (5) 为召开“多姿多彩的节日”主题班会,同学们准备了节目,请你设计节目并撰写串词。

      任务1:设计一个节目

      节目形式不限,如歌舞、朗诵、小品等;节目内容积极向上,可以从“我喜爱的节日”“节日文化”“节日的色彩”等任意一个角度构思。

      任务2:撰写一段节目串词

      借助材料中的内容,为你设计的节目撰写一段节目串词,不少于两句话。

      节目:小合唱《每当我走过老师的窗前》

      串词:静静的深夜群星在闪耀,老师的房前彻夜明亮。六年的时光匆匆难忘。让我们心存感激,走过您的窗前,送上我们的祝福。

      节目:

      串词:

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