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云南省保山市腾冲市2023-2024学年小升初语文试卷

更新时间:2024-07-11 浏览次数:7 类型:小升初真题
一、基础知识。
  • 1. 阅读下面语段,完成下面小题。

    和顺古镇位列“中国十大魅力名镇”之首,是著名的侨乡。古镇依山傍水、环山而建,绵延数里,聚落着寺院、道观、祠堂和众多小巷,还有100多幢清代宅院,建筑中西____,既有中式徽派建筑的婉约,又有西式建筑的明朗,兼有东南亚风情,非常美观。

    1. (1) 在文中画横线处填入词语,正确的一项是(    )。
      A . 合壁 B . 和璧 C . 合璧 D . 和壁
    2. (2) 下面加点字中,读音不正确的一项是(    )。
      A . (xiàng) B . 约(wǎn) C . (yuàn) D . (guān)
    3. (3) 写出下列词语的近义词。

      婉约——

      明朗——

    4. (4) 假如你是家乡的小主人,请你为和顺古镇写一句广告语,吸引广大游客前来参观旅游。
  • 2. 阅读下面语段,完成下面小题。

    “有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。”近日,六年级(3)班开展了以“我们身边的小梦想”为主题的班会活动。班会上,老师为同学们讲述了有关小亮的动人故事。小亮是一名白血病患者,每天都要接受化疗,____药物会引起头晕、恶心、呕吐等症状,____他依旧在病房中坚持上网课,专心地写作业,医护人员____心疼____感动。小亮还害羞地告诉大家:“我的梦想是当一名警察,真希望这个梦想一眨眼就能实现。”

    1. (1) 结合语境,填入语段横线处的关联词语,最恰当的一项是(    )。
      A . 虽然……但是……          不是……而是…… B . 即使……也……             不是……而是…… C . 虽然……但是……          既……又…… D . 即使……也……             既……又……
    2. (2) 结合字典中“症”的释义,下列加点字意思与“症状”中“症”意思不同的是(    )。

      症 zhēng[症结]中医指腹内结块的病。喻事情难解决的关键所在:制度不健全是问题的~。

      症 zhèng 病:~候/霍乱~/急~/不治之~/对~下药。

      A . 下药 B . C . 不治之 D .
    3. (3) 下列句子中,与“真希望这个梦想眨眼就能实现”使用的修辞相同的是(    )
      A . 日初出大如车盖,及日中则如盘盂。 B . 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 C . 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音 D . 镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨
    4. (4) 听了小亮的故事,同学们纷纷为他加油打气,下列加点词运用不恰当的一项是(    )
      A . 小亮,你在这样的情况下还能全神贯注地学习,真令人敬佩。 B . 小亮,你可真了不起!在病房中还坚持学习,真令我自愧弗如 C . 小亮,你真是我的榜样,相信你通过处心积虑地学习,很快就能实现梦想。 D . 小亮,你让我明白了学习要肯下功夫,不能走马观花。我一定向你学习。
  • 3. 阅读下面语段,完成下面小题。

    自古以来,勤奋就是中华民族的优秀品质。古有王冕深夜在庙中借着昏暗的长明灯彻夜苦读;今有航天科学家呕心沥血,使“天问一号”成功着陆火星,“嫦娥六号”成功着陆月球背面……勤劳、奋斗正推动中华民族不断地走向繁荣、强大。

    1. (1) 下列词语中“着”的读音与“着陆”的读音相同的是(    )。
      A . 着落 B . 看着 C . 着迷 D . 歪打正着
    2. (2) 读完上面的语段后,小智深受鼓舞,想搜集一些关于勤学的故事(    )。
      A . 囊萤夜读 闻鸡起舞 草船借箭 B . 程门立雪 专心致志 神机妙算 C . 心无旁骛 郑人买履 邯郸学步 D . 悬梁刺股 废寝忘食 手不释卷
  • 4. 毕业前夕,六年级(1)班开展了“难忘校园,请你参与进来。
    1. (1) 同学们打算送给老师一副对联,一位同学拟出了上联,请你选择合适的下联。

      上联:春风化雨润桃李

      下联:(    )

      A . 一片丹心育英才 B . 只为春色满园时 C . 丹心向阳育英才 D . 润物无声育新人
    2. (2) 同学们在教室的文化墙上写下了感恩老师的话,请你根据所学知识,将内容补充完整。

      亲爱的老师,感谢您!是您带领我们开阔了视野,让我们欣赏了“大漠沙如雪,”的塞外美景;了解了“日暮汉宫传蜡烛,”的寒食习俗。是您教会我们很多道理,提醒我们“,更有早行人”,任何时候都不能骄傲自满;教导我们要珍惜时间,老大徒伤悲”的遗憾;期盼我们能够“青,”。我们一定牢记您的教诲,不辜负您的期望!

    3. (3) 六年来,老师们努力营造书香氛围,让我们与书为友,我们学校被评为“书香校园”,消息传来后,老师们,就连一向严肃的校长也笑逐颜开。(请在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。)
  • 5. 2021年,一位慈祥的老人永远远地离开了我们,他就是尊敬的袁隆平爷爷。“让所有人远离饥饿”,一个在当时看来遥不可及的梦,让袁隆平爷爷开始了长达半个多世纪的追逐。哪怕病重,双脚无法再踏入稻田中,他的心仍时刻扎在广袤的田野中。袁隆平爷爷为国家的粮仓丰盈奉献了一生,真可谓“____”。填入横线上恰当的一项是(    )
    A . 路遥知马力,日久见人心 B . 鞠躬尽瘁,死而后已 C . 天行健,君子以自强不息 D . 位卑未敢忘忧国
  • 6. 老师告诉我们:“没有梦想的人,他的生活如同____,冷冷清清,没有活力;没有梦想的人,他的生活如同 ____,颠颠簸簸,没有方向;没有梦想的人,他的生活如同 ____,昏昏暗暗,没有光明。你们要以袁隆平平爷爷为榜样,心怀梦想,不忘初心,勇敢前行。”填入句中横线处最恰当的一项是(    )
    ①漫漫的黑夜

    ②无舵的航船

    ③可怕的迷宫

    ④荒凉的戈壁

    A . ①③④ B . ④③② C . ④②① D . ①②③
  • 7. “最是书香能致远”,六年的小学生涯里,同学们与书为友,阅读了很多的经典名著。下面是关于名著知识的考察。
    1. (1) 下列说法不正确的一项是(    )
      A . 鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动,将一座岛从荒芜之地变成了微型的文明社会。 B . 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯开始又任性又懒惰,还经常捉弄小动物,后来变成了小狐仙,他的世界发生了巨大变化,他也因此变成了一个勇敢善良、乐于助人的好孩子。 C . 三国中的人物被塑造得栩栩如生,其中有些人物已成为不朽的典型。人们常把有智慧的人赞为诸葛亮,把奸诈的人骂作曹操,把量窄的人谓为鲁肃,把忠厚的人称为周瑜,把昏庸的人说成刘禅。 D . 爱丽丝听从了毛毛虫的建议,吃了蘑菇后能使自己变大变小。
    2. (2) 下面是名著中的主要情节与名著名称,其中搭配不恰当的一项是(    )。
      A . 惊弓之鸟——《伊索寓言》 B . 降妖狮驼国——《西游记》 C . 景阳冈打虎——《水浒传》 D . 搭救野人“星期五”——《鲁滨逊漂流记》
  • 8. 看拼音写词语,注意书写规范、整洁。

    jú shì

    dǒu peng

    kǒng jù

    bié chū xīn cái

    fù yōng

    chuán shāo

    duàn liàn

    yìng jiē bù xiá

二、阅读。
  • 9. 阅读短文,完成下列各题。

    银杏村的四季

    阳春三月,银杏树长出了新叶,美丽的叶子像一把把小扇子,翠绿嫩黄,整个村落一片生机勃勃的样子。每个枝叶都在努力地伸展着,想要快快赶上夏天的步伐!四月的风,摇落了银杏的花蕾,给小院铺上了一层黄黄绿绿的地毯,凝望满地的银杏落花,忽而夏至。

    夏至,遮天蔽日的银杏叶在枝头摇曳,硕大而浓绿的树干下,是清风徐徐的荫凉。骄阳洒在林间,斑驳出一道道金色的光,像一朵朵绽放的花,环绕着银杏的幽香。夏季银杏树开始挂果,一颗颗翠绿的银杏果像晶蕾剔透的翡翠一样。其实夏日的银杏更是充满了生机,让你感受到这个小村庄旺盛的生命力。

    秋至,银杏村闪亮登场,开启人间天堂最华丽的乐章,一片片银杏叶由绿转黄,成为秋天里最灿烂的音符,可谓是“金秋黄蝶舞碧天”,时光里的你我,选择迷失在秋天。金秋的银杏村,像一幅沾满油彩的油画立在蓝天下,累累果实如翠玉般镶嵌在黄叶里,随风摇曳,煞是喜人。大多数人可能更喜欢秋天,毕竟一整片金黄更惹人喜爱,整个村落的房前屋后、院落小巷全都被这一片金黄色覆盖。

    冬来,树叶落尽,没有了春夏的生机,没有了秋的金黄。银杏树在寒风中挺拔苍劲,犹如巨人的臂膀,蓄满力量等待春天。偶尔遇到下雪的时候也是非常漂亮的,树枝、房顶、矮墙的青灰与雪的白交相辉映!

    四季轮回,周而复始,从绿到黄,从绿叶新生到落叶归根,银杏衬美了一季又一季。银杏叶到人间游历一回,看云淡风轻,看人来人往,它见证了时光流逝,陪伴着世世代代的村民走过漫长岁月。

    1. (1) 联系上下文,写出加点词语的意思。

      交相辉映:

      周而复始:

    2. (2) 对短文的理解不正确的一项是(    )
      A . 文中对银杏叶的描写展现了它的形态和色彩之美。 B . 文中详细描述了银否村四季景色变化,是为了突出其旅游价值。 C . 银杏村的景色变化反映了时间的流转和生命的循环。 D . 作者对银杏村有着深厚的情感。
    3. (3) 找出文中的一个过渡句,把它抄下来,并说说在文中起什么作用?
    4. (4) “阳春三月,银杏树长出了新叶,美丽的叶子像一把把小扇子,翠绿嫩黄,整个村落一片生机勃勃的样子。”这句话运用了什么修辞手法?请结合文本分析其表达效果。
    5. (5) 作者在描述银杏村四季景色的过程中,表达了怎样的情感?
    6. (6) 读到“一片片银杏叶由绿转黄,成为秋天里最灿烂的音符,可谓是‘金秋黄蝶舞碧天’,时光里的你我,选择迷失在秋天”时,你脑海中会浮现出什么样的画面?
  • 10. 阅读材料,完成下列各题。

    【材料一】

    中国年画有约2000年的历史,最早的可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起,推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代,南北方各个年画产地逐渐形成。

    中国年画里蕴藏着大量吉祥符号,每种符号都代表了人们对美好生活的向往。比如牡丹代表富贵;松、竹、梅被称为“岁寒三友”,象征着生命力旺盛。中国人善用谐音传递出美好的愿望。莲花的“莲”,谐音“连”,就有好事连连之意,同时谐音“廉”,又有了清廉的意思。蝙蝠代表幸福,柿子代表事事如意,花瓶代表平安,鲤鱼代表富裕……更有意思的是,各种古吉祥符号组合起来,又形成了更丰富的内涵。比如将如意、柿子放置于柏树中间,寓意百事如意

    【材料二】

    一是西方文化的冲击,现在中国人的家庭中,年轻人渐渐成为一家之主,他们对闯入生活的外来文化更有兴趣;二是人们的社会活动和经济行为多了,节日偏爱消闲,不愿再遵循传统的繁缛习俗;三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入;四是年画、鞭炮、祭祖等一样样从年的活动中撤出。有一种说法,过年只剩下吃合家饭、看春节电视晚会和拜年三项内容,而拜年还在改变为“电话拜年”,如果春节晚会再不带劲儿,便真成了“大周末”了。

    没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落,一种文化的失落。

    【材料三】

    随着时代的变化,现代人过年有了“新俗”。近几年,电话、微信、邮件等电子拜年方式层出不穷,十分便捷。按照传统习俗,压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之,晚辈给长辈压岁钱,以表达感恩之情。以前过年讲究待在家里一家团聚,现在有越来越多的人选择过年时去旅游……新的时代,新的过年习俗受到现代人的欢迎。

    【材料四】

    节日,指生活中值得纪念的重要日子。中国节,指中国民间相传的纪念日、欢庆日和被中国承认的国际通用节日等。

    节日

    时间

    相关信息

    元宵节

    农历正月十五

    1.元宵节是中国的传统节日之一,主要有赏花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列传统民俗活动

    2.《北京的春节》(老舍)

    3.上联:三五良宵,花灯吐艳映新春

    下联:一年初望,明月生辉度佳节

    植树节

    3月12日

    1.植树节是按照法律规定宣传保护树木,增强群众保护树木、植树造林的意识,并动员群众积极参加植树造林等活动的节日

    2.植树造林可为人类提供氧气、净化空气、美化环境,有利于保护生态环境

    清明节

    4月5日前后

    1.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂

    2.踏青,扫墓……

    3.与春节、端午节、中秋节并称中国四大传统节日

    建军节

    8月1日

    1927年8月1日,南昌起义

    教师节

    9月10月

    静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……

     ——《每当我走过老师窗前》

    重阳节

    农历九月初九

    登高远眺、观赏菊花、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒……

    ……

    ……

    ……

    1. (1) 根据上述材料判断,用“正确”“错误”表示。

      ①年画最早可追溯到汉代,宋代雕版印刷术的兴起,推动了民间年画的蓬勃发展。

      ②材料三中的“反其道而行之”指过年时长辈给晚辈压岁钱。

      ③对联“三五良宵,花灯吐艳映新春;一年初望。

    2. (2) 对材料概括最恰当的一项是(    )
      A . 材料一主要介绍了年画的发展历史。 B . 材料二介绍了受到西方文化的冲击,年味淡了。 C . 材料三介绍了随着时代变化,现代人过年有了“新俗”。
    3. (3) 同学们阅读了上面的材料,展开了联想,并把联想到的内容用图的形式展现出来。请你从上述材料中选择一个节日,把读到的和联想到的内容填写在下面的方框中。

    4. (4) 两名同学展开辩论。一名同学的观点是“现代过年需要传统习俗”,另一名同学的观点是“现代过年需要新习俗”。请你选择其中一个观点,参与辩论,要求结合以上材料,写出观点和理由。(理由不少于两点)

      观点:

      理由:

    5. (5) 为召开“多姿多彩的节日”主题班会,同学们准备了节目,请你设计节目并撰写串词。

      任务1:设计一个节目

      节目形式不限,如歌舞、朗诵、小品等;节目内容积极向上,可以从“我喜爱的节日”“节日文化”“节日的色彩”等任意一个角度构思。

      任务2:撰写一段节目串词

      借助材料中的内容,为你设计的节目撰写一段节目串词,不少于两句话。

      节目:小合唱《每当我走过老师的窗前》

      串词:静静的深夜群星在闪耀,老师的房前彻夜明亮。六年的时光匆匆难忘。让我们心存感激,走过您的窗前,送上我们的祝福。

      节目:

      串词:

三、表达与交流(25分)
  • 11. 从下面两个题目中任选一题,完成一篇不少于450字习作。
    1. (1) 题目一:那一次,我                    

      你即将小学毕业,回首小学时代,有多少令你难忘的“那一次”,如那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真后悔……正是经历了无数的“那一次”,你才懂得了生活的幸福、友情的珍贵、奋斗的艰辛……也正是无数的“那一次”,让你长大了,成熟了……请以“那一次,我                ”为题,写一篇文章。

      要求:①把题目补充完整;②内容具体,语句通顺;③流露你的真情实感;④书写工整,不出现个人、学校等信息。

    2. (2) 题目二:2100年春节的一天

      中国人过春节已有四千年的历史,它是中华民族最隆重的传统佳节,承载着中国人的情感和对未来美好生活的憧憬……请发挥你的联想和想象。以“2100年春节的一天”为题,写一篇想象作文。

      要求:①有具体的节日场面描写。②通过具体的细节表现人物的特点、心情。③文中不得出现真实的校名和人名。

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