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  • 1. (2024七下·泌阳月考) 阅读下面两个文本,完成下题。

    【文本一】

    夫孝,德之本也

    “夫孝,德之本也。”这句话出自《孝经》,是《孝经·开宗明义章第一》,亦即第一章最核心的一句话,实质上也是整部《孝经》最核心的一句话。儒家以德立说、依德行道,将修身之本归于明明德,其最终归于“孝”,“孝弟也者,其为仁之本与”。仁者爱人,基于自然的人情推理,爱人之心应首先自父母始,对父母的爱心即归于“孝心”,无“孝心”,则对他人亦无爱心,“仁义礼智信”“温良恭俭让”皆无从谈起。“孝”,作为一种自然情感,人皆有之;作为个人与社会的纽带,打通了家国之分,推动了个人社会价值的实现;作为德之本、教之源,滋养了心灵,延续了文明,维护了社会的稳定秩序。当前,大力弘扬践行孝道美德,营造爱老、敬老、助老的社会氛围,引领孝心、孝行、孝道的社会风尚,是不断提升老年人生活和生命质量的时代要求。

    弘扬践行孝道美德,要更加重视老年群体心理健康。针对神经衰弱、心理失落、孤独寂寞等老年群体常见问题,如何加强老年群体日常关怀和心理支持服务呢?一是鼓励老年群体老有所为。二是注重家庭支持与社会关系的再建与拓展。家庭应为老年群体提供物质上的照顾与心理上的支持,同时也应鼓励老年群体广泛参与集体活动和社会活动。三是关注老年群体心理发展性目标。让更多老年人实现心理状态与素质的提升。

    弘扬践行孝道美德,要着力丰富老年群体数字生活。积极提升老年群体数字化体验。一是家庭反哺,做好数字生活引路人。二是社会协同,助力数字技术适老化。如构建常态化帮扶机制,开展老年数字技能培训和志愿者结对帮扶,加快推进数字技术适老化改造。三是老年人主动拥抱数字新生活。一方面鼓励老年人以“别人行的我也行”的积极心理暗示破除“科技恐惧”,勇于尝试;一方面引导老年人学会在享受丰富、便捷且精彩的数字化生活交流的同时,保护隐私和财产、识别网络谣言,避开“坑老陷阱”。

    弘扬践行孝道美德,要强化引领老年群体价值实现。一是从身心娱乐性体验向素养发展性服务转变。二是从满足老年学习需求向保障老年学习权利转变。要打破地区、城乡发展差异的藩篱,以供给侧改革为动力解决老年教育的供需失衡问题,让全体老年人共享教育机会。三是从提升老年生活质量向提升老年社会质量转变。以大力发展社区互助式养老模式为抓手,鼓励老年群体将照护知识技能与志愿服务精神运用、传播到社区生活中,以老有所为更好回馈社会。

    (作者:郭笑雨。有删改)

    【文本二】

    作为全国唯一一个以孝子名字命名的县,清丰县被誉为“中国孝道文化之乡”,其孝道之风已沿袭千年。近年来,清丰县充分挖掘地域文化资源优势,以孝道文化“穿针引线”,着力打造特色鲜明的新时代文明实践阵地,持续推进志愿服务常态化、品牌化、精准化,涌现出一大批受欢迎、叫得响、影响深的文明实践品牌,倾心书写出一份新时代文明实践的生动“答卷”。

    清丰县活跃着一支“弘孝”志愿服务队,成员由孝道文化乡土专家、道德模范、孝老子女组成,他们或走街串巷,巡回宣讲孝道文化;或不辞辛苦,通过现身说法对“不孝子女”进行教育转化;或发挥特长,开展孝道文化资源的研究挖掘……

    (选自《孝道文化代代传 文明花开满城芳》,有删改)

    1. (1) 下列对文本一和文本二的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . “孝”是一种自然情感,人人都有,而其作为德之本、教之源,滋养了心灵,延续了文明,维护了社会的稳定秩序。 B . 通过家庭、社会、老年人三个方面的措施,能让老年人在享受数字生活的同时完全避开“坑老陷阱”。 C . 弘扬践行孝道美德,要向素养发展性服务、保障老年学习权利、提升老年社会质量等方面转变。 D . 清丰县的孝道文化历史悠久,近年来,该县通过多种措施弘扬孝道文化,展现了新时代文明风貌。
    2. (2) 下面这幅图片反映了文本一中所提到的老年群体的哪些问题?结合文本一内容,说说应如何解决。

    3. (3) 两个文本都是围绕“孝道”展开论述,但侧重点不同,请结合文本内容简要分析。

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