1. (2024五下·龙岗期末) 阅读材料，回答下列问题。

澳大利亚，这一国度原本并无兔子踪迹。然而，在18世纪，一位热衷于狩猎的英国官员将24只穴居兔及5只野兔自英国本土携至这片土地。未曾料到，此举竟导致兔子在此地肆虐成灾，致使大片草地遭受严重破坏。

为应对这一生态危机，澳大利亚人民采取了包括捕猎、投毒、轰炸等多种手段，但效果均不甚理想。随后，他们寄希望于引进兔子的天敌——狐狸，以期借此控制兔子的繁殖速度。然而，事实却出乎预料，狐狸在捕食兔子的同时，对当地其他物种亦产生了浓厚兴趣，进而对当地的生态平衡造成了严重的负面影响。

直至最后，生物学家成功提取出一种专门针对兔子的粘液瘤病毒。此种病毒具有高度的专一性，仅感染兔子而不影响其他生物。借由这一举措，当地人民才得以暂时遏制住兔子的数量增长，从而维护了当地的生态平衡。

1. （1） 请写出上文中存在的一条食物链：.
3. （2） 兔子居住的草原，以及这个区域内的所有生物及非生物，我们可以看成是一个( )。

   A . 群落 B . 食物网 C . 生态系统
5. （3） 通过阅读材料，我们可以知道兔子与狐狸的关系是 ( )。

   A . 合作 B . 吃与被吃 C . 毫无关系
7. （4） 作为一名小学生，我们应该怎样保护生态平衡? (请写出两条建议)

   ①。

   ② 。