当前位置: 初中历史 /
  • 1. (2024九上·东阳期末)

    某校901班围绕“中国古代杰出人物”这一主题展开了探究。阅读材料,回答问题。

    探究一:【人物透视】

    (1)历史具有传承性,历史人物之间也有着千丝万缕的联系。试在③④或①⑤两组人物中任选一组,运用所学知识分析历史人物之间的联系。

    探究二:【名片制作】

    (2)请你仿照示例从上述历史人物②、⑥中任选一位,为其制作名片。

    人物:张骞

    人物:          

    朝代:西汉

    朝代:          

    评价:著名外交家

    评价:                 

    杰出贡献

    杰出贡献

    两次出使西域,让中原王朝了解西域的具体情况,促进与西域各国之间的相互了解与往来

                                                               

    探究三:【精神传承】

    (3)概括出上述杰出人物最值得我们学习的精神品质。

微信扫码预览、分享更方便