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  • 1. (2024七下·博白期末) 对外交往是一个国家综合实力的展示,决定了其在国际舞台上的地位和影响力。同学们围绕“对外交往”开展探究性学习。请你参与完成以下三项任务。

    1. (1) 【任务一认识人物】同学们通过阅读教材,罗列出部分人物。

      材料一

      结合所学知识,从材料一任选一位人物简述其主要事迹。

    2. (2) 【任务二分析政策】同学们查找大量资料,梳理了不同朝代的政策。

      材料二

      唐朝高度发达的经济和文化,对很多国家很有吸引力。安史之乱以前的唐朝,奉行“中国既安,四夷自服”的方针;在文化上也敢于兼收并蓄,群花同放。因此,唐王朝在对外交往中,采取了比较开明的政策,鼓励外国商人到中国贸易。

      摘编自《新课标中国历史》

      清朝统治者认为天朝物产丰富,无所不有,不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力,清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯,又惧怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治,于是实

      行“闭关锁国”政策,严格限制对外贸易。

      ——摘编自《中国历史》七年级下册

      根据材料二并结合所学知识,分别指出唐朝和清朝实行的对外政策。并分析造成唐朝、清朝对外政策不同的主要原因。

    3. (3) 【任务三观点论证】同学们分享了关于“对外交往”的阅读笔记。

      材料三

      笔记一

      笔记二

      笔记三

      观点:杰出人物在对外交往中做出突出贡献。

      观点:国家实力对外交关系有着决定性的影响。

      观点:外交政策的制定是一个国家对外交往的指导原则。

      请从材料三中选择一则笔记的观点,综合上述材料并结合所学知识,加以论述。(要求:观点明确,至少列举两个史实,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。)

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