1. (2024七下·昭平期末) 我国统一多民族国家已有两千多年的发展历史，“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读材料，回答问题。

材料一 唐朝政府与它们（地方政权）都保持着良好关系。南诏的13个王中有10人经唐朝册封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。

——《国家制度与社会治理》

材料二 新疆、西藏、台湾是中国不可分割的一部分。

地区	史  实
新疆	清朝：平定大、小和卓叛乱，设置A______管辖巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
西藏	元朝：在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。中央政府对西藏正式行使行政管辖。清朝：设置B______，监督西藏地方政政务。
台湾	元朝：设置C______，负责管辖澎湖和琉球 清朝：1684年，设置D______，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。

1. （1） 根据材料一概括唐朝与边疆各民族之间交往、交融的主要方式。
3. （2） 请在材料二表格中直接填入A、B、C、D处的内容。
5. （3） 综合上述材料和所学知识，请围绕“多民族发展”提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。）