1. (2024·资阳) 我国古诗词源远流长．某校以“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”为主题，组织学生开展了古诗词知识竞赛活动．为了解学生对古诗词的掌握情况，该校随机抽取了部分学生的竞赛成绩，将成绩分为A ， B ， C ， D四个等级，并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图：

1. （1） 本次共抽取了    ▲    名学生的竞赛成绩，并补全条形统计图；
3. （2） 若该校共有2000人参加本次竞赛活动，估计竞赛成绩为B等级的学生人数；
5. （3） 学校在竞赛成绩为A等级中的甲、乙、丙、丁这4名学生里，随机选取2人参加经典诵读活动，用画树状图或列表法求出甲、乙两人中恰好有1人被选中的概率．