1. (2024四下·井冈山期末) 阅读。

颤抖的毽子

①记得大约是在小学三四年级的时候，学校里兴起踢毽子的游戏。不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎（líng）毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。

②这一天，我约了几个要好的同学，把鸡围住，包围圈慢慢地缩小着，缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们争斗一场。当我们____地扑上去，擒住了它，____地拔着它的翎毛。大公鸡喔喔喔地叫着，它再也忍受不住疼痛，竟然拼出了极大的力气，一下子就挣脱了我们，腾空飞起来。

③大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多办法救它，但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，眼看着就要被淹死了，它也再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上____地喘着气……

④第二天一早，我怀着____的心情，带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子做得最漂亮。可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。

⑤后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西，又能喔喔喔地叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。

1. （1） 选择恰当的词语填在文中的横线上。（填序号）
   A．七手八脚 
   B．一动不动 
   C．一窝蜂 
   D．惴惴不安
3. （2） “我”为什么决心要在制作毽子上超过别人？找出相关语句。
5. （3） 给其余三个自然段列出小标题。

   ①决心制作毽子 
   ② 
   ③

   ④ 
   ⑤真诚弥补过错

7. （4） “可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着”。对带点部分的正确理解是（   ），（填序号）

   A . “我”看到了毽子在风中摇摆 B . 表达了“我”当时的不满和愤怒 C . 表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚。 D . 当天的天气寒冷，“我”在寒风中颤抖。
9. （5） 请读第⑤自然段，从内容或启发的角度提一个问题，并试着回答。

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   回答：

11. （6） 读完短文，你认为文中的“我”是个怎样的孩子？联系短文写一写。