1. (2024·牡丹江)  【善于观察，勤于动手】

小江为同学们表演魔术：如图甲所示，将一个正面开口的空箱面向同学，箱子的顶部中间有一个豁口。将一个棋子从顶部的豁口放入，从正面看去，棋子竟“不翼而飞”。小丹猜想箱中放置了一块平面镜，她找来薄玻璃板、方格纸、笔、刻度尺、两个完全相同的棋子A和B进行探究，如图乙所示。

1. （1） 将一张方格纸放在水平桌面上，薄玻璃板放置在方格纸上；
3. （2） 将棋子A放在薄玻璃板前，棋子B放在薄玻璃板后面移动，直到看上去它与棋子A的像完全重合，表明棋子像的大小与棋子的大小。在方格纸上记下棋子A和B的位置；
5. （3） 移走棋子B，将光屏放到棋子B的位置，在光屏上（选填“能”或“不能”）直接观察到棋子A的像；
7. （4） 改变棋子A的位置，重复步骤（2），发现棋子A的像与棋子A始终在方格纸的同一条直线上。用刻度尺分别测量它们到薄玻璃板的距离，记录在表格中。分析数据可知，棋子的像与棋子到薄玻璃板的距离；

   实验次数	A棋子到薄玻璃板的距离/cm	B棋子的像到薄玻璃板的距离/cm
   1	5.00	5.00
   2	6.50	6.50
   3	10.00	10.00

9. （5） 实验表明，棋子在平面镜中的像与棋子关于镜面；
11. （6） 请在图丙中作出点A在平面镜中所成的像。