1. (2024·长兴) 文言文阅读。

牛角挂书

ㅤㅤ（密^①）以蒲鞯（jiān ）^②乘牛，挂《汉书》一帙（zhì ）^③角上，行且读。越国公杨素^④适见于道，按辔（pèi ）^⑤蹑^⑥其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，曰：“《项羽传》。”因与语，奇之。归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂倾心接纳。
ㅤㅤ【注释】①密：李密，隋末农民起义军瓦岗军首领。②蒲鞯：垫在牛背上的蒲草垫子。③一帙：一卷。帙，书套，此指书卷。④杨素：隋朝权臣，晋爵越国公。⑤按辔：扣紧马缰绳（使马缓行）。⑥蹑：轻步行走。

王冕窃学

ㅤㅤ冕七八岁时，父命牧牛陇^①上，窃入学舍，听诸生诵书。

①陇：田埂。

1. （1） 联系上下文，写出带点字“识”的意思。

   ①密识素

   ②吾观密识度

3. （2） 判断下面说法是否正确。

   ①联系上下文，我知道《王冕学画》中“窃入学堂”中的“窃”的意思是偷窃。

   ②文中“问所读”省略了人名，其实指的是（杨素）问（李密）所读。

   ③故事《牛角挂书》中提到三个人物，分别是李密、杨素、杨素的儿子杨玄感。

5. （3） 通过比较，我发现故事中的人物有许多的共同特点。请结合材料完成练习。

   故事名称	人物	主要表现（摘录句子）	人物特点
   《牛角挂书》	李密	①	③
   《王冕窃学》	王冕	②

7. （4） 类似这样的读书故事，你还想到哪些？请写两个故事名称