1. (2024·南山) 阅读。

那个星期天（节选）

ㅤㅤ我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭①____，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭②____。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭③____，忽然有点儿明白了。

ㅤㅤ我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

1. （1） 为下列词语匹配恰当的反义词，将序号填写在相应的横线中。

   A．缓慢

   B．短暂

   C．镇定

   D．热闹

   E．舒畅

   F．繁华

   漫长——	急遽——	孤独——
   惆怅——	惊惶——	荒凉——

3. （2）  文段中三次用到“一声不吭”，每一次都传递出了人物不同的情绪。请联系上下文，用不同的两字词语描述“我”心情的变化，分别填写在文中相应的括号里。
5. （3） 文段中写“那光线漫长而急遽的变化”，请找到并摘抄文中描写光线变化的句子：。

   这里看似是写光线，实际上是写，烘托出“我”的内心感受。

7. （4） 文段中画横线的片段是对母亲、和语言的描写。你如何看待作者笔下的母亲？联系课文，尝试从两个不同的角度进行分析。
9. （5） 文段结尾写男孩“闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”下面选项中理解不够准确的一项是（    ）

   A . 希望彻底地破灭，男孩感受到了无可挽回的失望和伤心。 B . 情绪低落到极点，男孩无声表达着对母亲的不满和责怪。 C . 等待漫长又煎熬，男孩体会到了事与愿违的沮丧和失落。 D . 光线持续地变化，男孩品味到了时间消逝的无助和惆怅。
11. （6） 文段中画波浪线的片段没有直接写“我”的心情，而是描写了光线和声音。你能用同样的事物来表现“欣喜若狂”的情感体验吗？请仿照片段进行描写。

    我现在还能感觉到那光线，，并且听得见就像的声音，那声音。