1. 观察课文插图，回答问题。

1. （1）  我最喜欢的动物是长颈鹿，它的脖子，可以吃到，最有趣的是。
3. （2） 我还喜欢，它最有趣的是。
5. （3） 当我倾听别人发言时，要做到听，有不明白的地方要地提问。